為積極響應(yīng)“萬名學子聯(lián)千村萬戶，‘青’力‘犇’赴鄉(xiāng)村振興”的號召，7月10日至7月12日，安徽農(nóng)業(yè)大學赴黃山市黃山區(qū)暑期社會實踐團校級團隊，在指導老師丁淑荃的帶領(lǐng)下，深入黃山區(qū)開展稻漁綜合養(yǎng)殖及山泉水養(yǎng)殖調(diào)研活動。此次調(diào)研旨在了解近期洪災(zāi)對當?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的影響，探索有效的應(yīng)對和恢復(fù)策略，以促進鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興和農(nóng)民收入增長。

　　7月10日，團隊首先抵達黃山稻漁科技小院，詳細了解了基地洪災(zāi)情況，并就稻蝦、稻鱉綜合種養(yǎng)田的受災(zāi)情況與小院負責人陳貞展開座談。丁淑荃老師提出將水族造景中微景觀制作技術(shù)引入五豐源基地，打造“產(chǎn)學研”一體化發(fā)展路線。

　　隨后，團隊前往黃山區(qū)豐項水產(chǎn)養(yǎng)殖基地，了解了石斑魚的親本培育和繁育過程，并參觀了先進的石斑魚苗孵化設(shè)備?，F(xiàn)代科技與傳統(tǒng)養(yǎng)殖的結(jié)合，顯著提高了水產(chǎn)品的存活率和生長速度。

　　7月11日，團隊先后訪問了苗知府臭鱖魚加工廠和黃山區(qū)石澗源山泉水養(yǎng)殖示范基地。在臭鱖魚加工廠，成員們了解了產(chǎn)品的標準化生產(chǎn)工藝和冷鏈運輸過程。在石澗源基地，成員們則深入了解了光唇魚的繁殖過程和嚴格的魚苗繁殖管控措施。

　　中午時分，團隊抵達皖南綜合試驗站，詳細了解了試驗站的成立背景及其對黃山區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的貢獻。試驗站以“五個一”主導產(chǎn)業(yè)為核心，推動了茶葉、畜禽水產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)糧油、筍竹四大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。隨后，團隊前往黃山區(qū)良富家庭農(nóng)場，了解了農(nóng)場在種植、加工、銷售一體化的經(jīng)營模式，并就近期果樹受損情況與農(nóng)場負責人進行了交流。

　　7月12日，團隊在丁老師和合作社負責人的帶領(lǐng)下，前往受災(zāi)的稻蝦鱉綜合種養(yǎng)區(qū)，了解了災(zāi)害對稻田和養(yǎng)殖業(yè)的影響，并制定了災(zāi)后補救生產(chǎn)措施。隨后，團隊成員指導小院基地的研學小朋友進行了以“自然－共生”為主題的水族造景活動，不僅豐富了基地的實踐活動內(nèi)容，還向小朋友們傳授了生態(tài)保護的重要性。

　　最后，團隊成員前往太平湖，與太平湖漁業(yè)有限公司的負責人一起采集了水樣，帶回學校作進一步的水質(zhì)檢測與對比。

　　此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，是青年學生在黨的指引下貢獻自身力量、砥礪前行的重要途徑。團隊成員們以青春之我參與鄉(xiāng)村振興之中，展現(xiàn)了新時代青年的新作為和新夢想，為推動農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村全面振興、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻了青春的智慧和力量。